Mediaknipsel (Nederlands 1):"Leerlingen van het VKO in Opwijk krijgen geen Frans"
Honderd vijfdejaars van het Vrij Katholiek Onderwijs in Opwijk krijgen dit schooljaar geen Franse les. Dat komt omdat hun leerkracht op zwangerschapsverlof is en de school geen vervanger vindt. De uren die wegvallen, worden creatief ingevuld. Toch zullen de leerlingen de gemiste leerstof volgend jaar moeten inhalen.
Het lerarentekort is meer dan ooit een groot probleem. Het tekort is in vijf jaar verdubbeld en momenteel zijn er in heel Vlaanderen 1.200 leerkrachten te weinig.Vooral voor wetenschappelijke vakken, voor Frans en voor wiskunde zijn leerkrachten steeds moeilijker te vinden. Dat is niet enkel het geval in het VKO in Opwijk maar ook in vele andere scholen. Zo was er in Limburg vroeger geen probleem maar ook daar is leerkracht een knelpuntberoep geworden.
Volgens Lieven Boeve, een topman van het katholiek onderwijs, is het een mengeling van verschillende omstandigheden die voor het groeiende lerarentekort zorgt: de uitstroom van leerkrachten door de vergrijzing, de goed draaiende economie waardoor leerkrachten ook in de privé makkelijk werk vinden, meer schoolkinderen en te weinig studenten in de lerarenopleiding. Volgens de directeur van het VKO in Opwijk is de overheid de schuldige. De overheid zou, volgens hem, beloofd hebben om het lerarentekort weg te werken en om de job van leraar te heropwaarderen. Dat heeft ze nog steeds niet gedaan.
Als student Nederlands-Frans kan ik hiervan meespreken. Ik heb momenteel ook geen leraar Frans en dat is behoorlijk lastig. Volgens mij willen heel wat mensen gewoonweg geen les meer geven. Dat komt omdat het beroep van leerkracht door velen niet meer wordt gewaardeerd. Veel mensen zien onderwijs als een sector met burn-outs en weinig flexibiliteit. Daarnaast zijn er ook mensen die van mening zijn dat leerkrachten bijna niets moeten doen en 'heel veel vakantie hebben'. Leraren moeten wel degelijk hard werken en de vakanties die ze hebben, gebruiken ze om heel wat voorbereidend werk te doen. Want wie gaat anders de testen verbeteren, de taken maken en de lessen voorbereiden?
Er moet dringend een oplossing komen voor het lerarentekort. Gelukkig zijn er dit jaar meer studenten die zich hebben ingeschreven voor een lerarenopleiding. Maar het beroep van leerkracht moet ook terug meer waardering krijgen. Het is een bijzonder mooi én waardevol beroep. Naast lesgeven, geven leerkrachten de toekomst van leerlingen mee vorm en dragen ze bij aan de ontwikkeling van hun leerlingen. Als dat geen mooi beroep is, weet ik het ook niet meer.
Bron 1: Vlaeyen, D. Leerlingen van het VKO in Opwijk krijgen geen Frans. Geraadpleegd op 21 oktober 2019 via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2019/10/14/leerlingen-van-het-vko-in-opwijk-krijgen-geen-frans-we-vinden/
Bron 2: Swinnen, S. & Coppens, M. 1200 leraren te weinig:tekort in vijf jaar verdubbelt. Geraadpleegd op 21 oktober via https://www.hln.be/de-krant/1-200-leraren-te-weinig-tekort-in-vijf-jaar-verdubbeld~aa0eb075/
Het lerarentekort is meer dan ooit een groot probleem. Het tekort is in vijf jaar verdubbeld en momenteel zijn er in heel Vlaanderen 1.200 leerkrachten te weinig.Vooral voor wetenschappelijke vakken, voor Frans en voor wiskunde zijn leerkrachten steeds moeilijker te vinden. Dat is niet enkel het geval in het VKO in Opwijk maar ook in vele andere scholen. Zo was er in Limburg vroeger geen probleem maar ook daar is leerkracht een knelpuntberoep geworden.
Volgens Lieven Boeve, een topman van het katholiek onderwijs, is het een mengeling van verschillende omstandigheden die voor het groeiende lerarentekort zorgt: de uitstroom van leerkrachten door de vergrijzing, de goed draaiende economie waardoor leerkrachten ook in de privé makkelijk werk vinden, meer schoolkinderen en te weinig studenten in de lerarenopleiding. Volgens de directeur van het VKO in Opwijk is de overheid de schuldige. De overheid zou, volgens hem, beloofd hebben om het lerarentekort weg te werken en om de job van leraar te heropwaarderen. Dat heeft ze nog steeds niet gedaan.
Als student Nederlands-Frans kan ik hiervan meespreken. Ik heb momenteel ook geen leraar Frans en dat is behoorlijk lastig. Volgens mij willen heel wat mensen gewoonweg geen les meer geven. Dat komt omdat het beroep van leerkracht door velen niet meer wordt gewaardeerd. Veel mensen zien onderwijs als een sector met burn-outs en weinig flexibiliteit. Daarnaast zijn er ook mensen die van mening zijn dat leerkrachten bijna niets moeten doen en 'heel veel vakantie hebben'. Leraren moeten wel degelijk hard werken en de vakanties die ze hebben, gebruiken ze om heel wat voorbereidend werk te doen. Want wie gaat anders de testen verbeteren, de taken maken en de lessen voorbereiden?
Er moet dringend een oplossing komen voor het lerarentekort. Gelukkig zijn er dit jaar meer studenten die zich hebben ingeschreven voor een lerarenopleiding. Maar het beroep van leerkracht moet ook terug meer waardering krijgen. Het is een bijzonder mooi én waardevol beroep. Naast lesgeven, geven leerkrachten de toekomst van leerlingen mee vorm en dragen ze bij aan de ontwikkeling van hun leerlingen. Als dat geen mooi beroep is, weet ik het ook niet meer.
Bron 1: Vlaeyen, D. Leerlingen van het VKO in Opwijk krijgen geen Frans. Geraadpleegd op 21 oktober 2019 via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2019/10/14/leerlingen-van-het-vko-in-opwijk-krijgen-geen-frans-we-vinden/
Bron 2: Swinnen, S. & Coppens, M. 1200 leraren te weinig:tekort in vijf jaar verdubbelt. Geraadpleegd op 21 oktober via https://www.hln.be/de-krant/1-200-leraren-te-weinig-tekort-in-vijf-jaar-verdubbeld~aa0eb075/
Reacties
Een reactie posten